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SRJ口肌训练个案追踪
邓凤
帅哥哟,在线,有人找我吗?
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SRJ口肌训练个案追踪

JZX6岁男孩,大眼睛,白皙的皮肤,整天笑嘻嘻的,很是让人喜爱。

此前的言语能力很差,只会说一个叠音:“妈妈”,偶尔会蹦出“爸爸”的音,但“妈”与“爸”的音不能连续进行辨别发音。

通过学习观察、评估,发现JZX在口部肌肉上问题很多:

1、下颚骨肌肉张力低,牙齿咬合力缺乏,稍硬食品无法用牙齿咬切,稍大块食物,如大点的白菜梗无法食用。

2、唇部肌肉张力低,唇的伸出、缩拉动作困难,活动能力弱,日常最明显的表现为不会吸食面条。

3、舌的肌肉张力低,舌头稍大,舌尖较圆,舌尖抵硬颚的动作无法完成,这无疑限制了发音的数量,这一点就不难理解他为何只会发一个叠音的原因所在。

4、口腔肌肉触觉低敏,对味觉感觉弱,喜好辛辣、味重的食物。家长也反映过,婴幼儿时期就喜食臭豆腐,稍大点能进食时,就选择偏辣的食物。

5、腹腔分级调控能力缺乏:在呼吸时发声,音量才能较大,典型的表现:无法吹出泡泡,无法吹响同龄孩子常玩的竖笛等。

6、已形成习惯的错误发音动作:JZX在尝试发任何音时会有一个习惯性的动作,总是努力先把自己的嘴巴张得大大的。

发音并不是都要先张大嘴巴,除了“a”外,其余发音无需完全张大嘴巴,而是要根据发不同音的需要去调节嘴巴的大小和张嘴的先后时机。而JZX已形成一个条件反射,只要发音都会先张大嘴巴。与家长的沟通交流后才知道,此前在一家机构训练时,老师训练孩子发音,刻意要求孩子先做该动作,并要求家长也要经常训练孩子张大嘴巴这一动作。这是对“发音”这一本质认识的错误。我们要首先搞清楚发音时我们的各个发音器官是起到什么作用,是怎样配合的,只有这样才能清楚的发好每一个音,不同的音对发音器官的配合力度和动作先后顺序需要都是不一样的。

上述六大方面的问题在口肌训练的正确解决下,经过一段时间的坚持,JZX终于可以开口说一些复杂一点的语言,并且清晰度也得到了提升,比如:“我要吃饭(饼干)”“阿姨您好”……,双唇音如:mb相关的语音,能够比较好的对相似音进行辨别,如“爸爸”“妈妈”等。伴随着口部肌肉能力的提高,JZX不在象以前吃东西无法进行咀嚼,吃面条时可以一吸一顿,能很好的吹响竖笛。加之JZX经过模仿辨别训练后,能够随着大人发不同的音,甚至英语,这是一个很好的突破,很值得高兴的事。

新年伊始,在老师更多的努力下,祝福可爱的JZX更加进步,茁壮成长!

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2012-1-19 12:09:21

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