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admin
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案例推荐参考

案例一

WXY,白白净净的男孩,2岁多诊断自闭症,一直由母亲在家中带着,直至8岁在启明儿童之家开始系统训练。初时无语言,无法辨别日常生活用品,无数的概念,无生活自理能力,不会洗脸、刷牙,大小便拉在裤子里,让人记忆犹新的是每次进食只允许舀一颗米饭,无法接受整勺米       饭。

经过启明老师们的严格训练,WXY终于可以简短沟通、具有功能性表达。命名并熟知日常用品的功能及作用;可以完成10以内的减法;可以认识时钟;有时间概念(星期几、今天、明天、昨天);可以独立洗漱;大便后自行清洁;可以整理简单家务(叠杯子、叠衣服);可以使用菜刀切火腿、芹菜等蔬菜;随着训练的坚持、认知理解能力的提升,WXY已很自然的接受整勺米饭。

如今已17岁的WXY,出门会原地等待家长,宴席上进餐后会安静等待成人,会帮助家长摘菜、洗菜、煮面,饭后收拾碗筷并清洗。


案例二

XZL,时隔数年,他的乳名依然让人无法忘怀:BengBeng。初见BengBeng,已让人领略到他的可爱、调皮:他在一刹那间,以极速当着众人面将其父亲未开封的矿泉水极其准确投入垃圾桶。动作干脆利索,脸上挂着一丝得意。

6岁的BengBeng进入启明之前,已在其他机构训练近2年。经过观察、系统评估,可爱的BengBeng情况令人担忧:表达最多的字数2个,语言理解有限,数的概念:仅限唱数,能认识一定数量的日用品,但不会分类,无书写能力,不会洗漱等。

BengBeng到启明第二天就让老师们大开眼界:将阳台上所以的鞋垫、鞋子做仙女散花状到处乱扔,不多日BengBeng发展至将教具从楼上扔向楼下空地。带领BengBeng从六楼走到一楼,刚捡起教具,一拾荒者在身后,心中窃喜先下手为强。后与其父沟通得知,BengBeng扔东西绝非一日之事,他的家从楼上搬至一楼也是因为扔东西发生过许多不愉快,搬家并未消退扔东西的坏习惯。

评估后制定一系列的计划并坚持训练二年后,当初的BengBeng晨起独立洗漱,可以独立拨电话号码,与其父通话,认识时钟后等车时不再焦虑、发脾气,会画简笔画,会抄写汉字书写名字,会10以内加减法及应用题,对于归属及用形容词描述物品完成出色,当用行为矫正消退扔东西的坏习惯同时,训练投篮、打乒乓球、打羽毛球、跳绳,Beng进球率95%以上。会简单整理内务:叠被子、衣服,会系鞋带,会独立看《幼儿画报》,并讲解给成人听。

XZL去上小学了。学校老师都很喜欢他。

写至此,眼前不禁浮现出当年的一幕:得意洋洋将矿泉水投入垃圾桶的那个可爱孩子。

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2014-11-9 23:16:56

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